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  • 全国人大常委王佐书教授来新葡8455网站作学术报告
    日期:2017-03-31 00:00:00  发布人:admin  浏览量:468 打印本文

            3月30日上午,全国人大常委、全国人大科教文卫委员会副主任委员、中国民办教育协会会长、中华职业教育社副理事长王佐书教授来新葡8455网站做了题为“为提高职业教育质量提供研究线索”的学术报告。学校全体中层干部、教授、博士、教研室主任及南通市现代学徒制试点项目负责人、骨干教师聆听了报告。报告会由南通市教育局副局长姜学勤主持。
            报告中,王教授提出了13个值得思考的问题:方向比努力更重要;存在决定意识;为任何一项事业服务都是一个体系;办任何事情都存在可控和不可控因素;一种方法的改革能带来很大效益;感觉到的东西不一定深刻理解,只有深刻理解的东西才容易感觉;评价体系是听诊器、方向盘、智慧棒、推动力;任何一个人的工作都是全人格参与的过程;执行力是执行者素质和领导者素质结合而产生的合力。
            对于如何建设一所学校,王教授强调学校的定位、目标、特色、规章制度、评价量表、教学目的十分重要。他从十二个方面详细具体分析了教学目的,即,知识和知识结构、诊断学生学习困难的能力、教师教学的条理和逻辑、发展学生的智力和能力、非智力因素的培养、培养学生的学习方法、教给学生的思维方法、情感态度、培养学生创新精神和实践能力、培养学生的团队精神、培养学生的情商。
            在谈及如何开展对学生的思想教育工作时,王教授主张要用“腌萝卜”的模式,而非“刷萝卜”的模式来教育学生。他认为,高校对人才的培养是人才、器材、教材和校园文化(“三材一化”)的有机结合,其中,“三材”是学校中的显现课程,“一化”则是培养学生的隐蔽课程,对学生有潜移默化的影响。要像腌萝卜一样,把正确的观念和优秀的思想,“腌”到学生的心里去,不能只是“刷萝卜”,做表面功夫。
            对于职业院校的发展,王教授提出要以“高在功能”“高在特”“高在前”“高在稀”“高在精”“高在适”“高在创”“高在服务”等“八高”来评价职业院校的办学水平。
            两个多小时的专题报告,全场气氛热烈。王教授脱稿而谈,语言幽默,一气呵成。姜学勤副局长在总结发言中表示,王教授以深厚的学术功力和大量生动、详实的案例及成功经验,给我们作了一场内容系统全面、学术性极强的报告,加深了我们对职业教育的理解,有利于我们进一步理清工作思路,创新工作方法,落实工作举措。希望聆听讲座的同志要认真学习领会,深入思考,用于指导实践,为推进南通地区职业教育不断发展积极作为。(来源:党政办     文:崔超     图、编辑:施辉)


    1.  王佐书教授


    2.  会议现场


     

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